[특수아동교육이소현] 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 문연심 저

영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 문연심 저

특수아동교육, 학지사, 이소현 등저

새책-스테이책터 [특수아동교육] -3판-학지사-이소현.박은혜 지음, 특수아동교육

교육진단 및 교수계획을 위한 장애 유아 진단 및 평가, 학지사, 이소현 등저

자폐 범주성 장애:의사소통 및 사회적 상호작용을 위한 증거 기반의 중재, 학지사, Patricia A. Prelock 등저/이소현 등역

특수교육 현장 교사를 위한 개별화교육의 계획과 실행, 학지사, 김형일

RT부모교육:부모-아동 반응성 상호작용 중심, 학지사, 김정미

통합교육:일반교사와 특수교사를 위한 안내서, 학지사, Julie Causton.Chelsea Tracy-Bronson 지음, 이효정 옮김

영유아 교육현장 장애유아 통합교육 전략, 창지사, Klein 외 지음, 유수옥 옮김

최신특수교육, 시그마프레스, William L. HewardMoira KonradSheila R. Alber-Morgan

영유아교사를 위한 부모교육:따뜻한 양육공동체로 가는 길 제2판, 학지사, 이원영,이태영,전우경,강정원 공저

사례 중심의 장애아동 부모 교육, 박영스토리, 김미경

학교 생활지도와 상담, 학지사, 김은하,고홍월,조애리,조원국 공저

자폐증 아스퍼거 증후군 아동을 위한 사회성 이야기 158, 학지사, Carol Gray 저/이주현 역

[한울림스페셜]모두를 위한 통합교육을 그리다 : 특수교사 송명숙이 전하는 25년간의 도전과 실천 사례, 한울림스페셜, 송명숙

유아다문화교육의 이론과실제, 정민사, 9788958098096, 이선애,백인경,이로미 공저

특수교사119:아무도 알려주지 않은 특수학급 운영법, 에듀니티, 원재연

유아통합교육의 이해와 실제:모두를 위한 교육, 장수연 저, 창지사